LA PSICOMOTRICIDAD

Cuando hablamos de psicomotricidad, nos relacionamos con las funciones motoras de la persona, que están integradas y coordinadas por las funciones psíquicas. La educación psicomotora proporciona las premisas para el desarrollo armonioso de los  niños y se centra en la capacidad del niño para formar una imagen de su cuerpo, para realizar su equilibrio, espacio y tiempo, todo lo cual es posible al poner al niño en situaciones concretas, integrar al niño en el entorno en el que se desarrolla. 

Objetivos de la psicomotricidad:

• ·         El desarrollo de la percepción así como las representaciones de movimientos complejos.
• ·         Desarrollar habilidades motoras básicas: caminar, correr, lanzar, saltar, mantener el equilibrio, escalar, tracción.
• ·         Mejora de las habilidades motoras: fuerza, velocidad, fuerza, habilidad.

Las personas se manifiestan en el ambiente a través de su propio cuerpo, básicamente el cuerpo es el instrumento de la autoconciencia e involucra tres tipos de relaciones:

•   Autoestima: involucra la postura del cuerpo y el equilibrio del niño;
•   La relación con los demás: es la relación que el niño tiene con sus parientes que lo ayuda a desarrollar habilidades sensoriales y motoras. El niño necesita atención y protección, estimulación motora y sensorial, y en la primera etapa de la infancia, los padres son los que llevan a cabo esta atención;
• La relación con el medio ambiente: a través de juguetes y actividades, el niño entra en contacto con el medio ambiente, y en la primera infancia este descubrimiento es especialmente estimulado por los padres.