Evaluación de la percepción visual y
visomotora
Test del Desarrollo de la Integración Visomotora. La prueba trata de
evaluar la percepción visual y la coordinación visomotora a través de 24
dibujos de diseños geométricos que la persona examinanda debe copiar dentro de
un área designada de las hojas en blanco que se le proporcionan. Aunque su
aplicación es posible entre los 2 y los 19 años de edad, su uso más recomendado
se sitúa entre los 4 y los 13 años. Cada diseño se valora dicotómicamente como
aprobado o reprobado y la aplicación se suspende tras tres fracasos
consecutivos. Sus cualidades métricas la convierten en una de las pruebas más
aceptables para evaluar el desarrollo de la percepción visual y visomotora.
Test de Habilidades Viso-Perceptivas (no motor) Revisado. El test está
destinado al tramo de edad comprendido entre los 4 y los 13 años y evalúa las
habilidades viso-perceptivas en las siguientes siete áreas a través de un
subtest específico para cada una de ellas: Discriminación Visual, Memoria
Visual, Figura-Fondo visual y Cierre visual. Esto lo convierte en una de las
pruebas más completas para examinar la percepción visual, dado que tiene en
cuenta habilidades no contempladas por otros instrumentos en este campo.
Test de Desarrollo de la Percepción Visual de Frostig. La prueba está
destinada a evaluar la percepción visual en chicos y chicas comprendidos entre
los 4 y los 10 años de edad, consta de ocho subtest dirigidos a apreciar otros
tantos aspectos de la misma:
Coordinación visual
Posiciones en el espacio, que evalúa la habilidad para reconocer
posiciones espaciales de una misma figura.
Copia, que evalúa la habilidad para reproducir dibujos que se le
presentan como modelos; Figura-Fondo, que evalúa la habilidad para identificar
figuras simples sobre fondos complejos.
Relaciones espaciales, que evalúa la habilidad para percibir relaciones
espaciales entre puntos que pueden definir el contorno de un patrón estimular.
Cierre visual, que evalúa la habilidad para identificar figuras en
presentaciones estimulares incompletas.
Velocidad visomotora, que evalúa la habilidad para identificar y
manipular con rapidez diferentes clases de estímulos.
Constancia de la forma, que evalúa la habilidad para el reconocimiento
de formas con independencia de su tamaño, posición espacial, color o
condiciones de luminosidad.
El test de Frostig es uno de los mejores
instrumentos para la evaluación de la percepción visual en el tramo de edad
antes referido.
Fuente de recursos y material de aprendizaje
